畢業(yè)季｜臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系畢業(yè)作品展
亞洲新生代設(shè)計(jì)展推出此報(bào)道專題，聚合「新生代」設(shè)計(jì)創(chuàng)造力，引領(lǐng)新浪潮，傳遞新風(fēng)向，探索未來(lái)設(shè)計(jì)的無(wú)限可能，將設(shè)計(jì)更好的展現(xiàn)在大眾的視野中。
我們的專題將持續(xù)關(guān)注全球內(nèi)各大設(shè)計(jì)高校的優(yōu)秀畢設(shè)，同時(shí)也歡迎高校與我們聯(lián)系，共同為新生代設(shè)計(jì)師們發(fā)出設(shè)計(jì)之聲。
本期帶來(lái)臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系畢業(yè)作品。
展覽主題
「回響」
設(shè)計(jì)來(lái)自于回響以香農(nóng)-韋弗模式（Shannon–Weaver model）詮釋設(shè)計(jì)者的制碼與閱聽(tīng)者譯碼的互動(dòng)，經(jīng)由閱聽(tīng)者如海浪般襲來(lái)的回響，使設(shè)計(jì)者前進(jìn)到更高的高度，同時(shí)定義四年學(xué)習(xí)所創(chuàng)造的出色作品。主視覺(jué)運(yùn)用校意象的魚(yú)與鳥(niǎo)圖像，蘊(yùn)含魚(yú)躍鳶飛的含義，隱喻即將步入社會(huì)的設(shè)計(jì)師，如何憑借漫游與翱翔的自由創(chuàng)意在社會(huì)中與閱聽(tīng)者交流傳達(dá)，一波一波的設(shè)計(jì)聲浪影響社會(huì)的推進(jìn)。
海報(bào)以摺疊手法呈現(xiàn)海浪向前推進(jìn)與堆棧的效果，摺起形成的四道浪潮如同四年的磨練，而不完全攤平的狀態(tài)，從側(cè)面觀看，呈現(xiàn)出浪潮波動(dòng)的形狀，猶如是閱聽(tīng)者的反饋。摺起時(shí)顯現(xiàn)的鳥(niǎo)與魚(yú)，寓意漫游翱翔在自由無(wú)邊際的設(shè)計(jì)思想中。
下面我們一起來(lái)欣賞臺(tái)南應(yīng)用科技大學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系帶來(lái)的精彩作品！
作品詳見(jiàn)（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
https://mp.weixin.qq.com/s/vbzIg0YHqmk3SpIcKogBOA
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