2022湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽
為進一步推動我省課程教學改革與建設，促進各高校教學交流，提高專業(yè)人才培養(yǎng)水平，根據(jù)省教育廳《關于組織舉辦2022年全省普通高校大學生學科競賽的通知》（湘教通〔2022〕84號）要求，擬舉辦湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象及要求
全省普通高校（含高職高專）風景園林專業(yè)及其它相關專業(yè)（包括園林、建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、藝術設計學、環(huán)境設計等）全日制在校學生。以小組形式參賽，每組成員不超過4人，且指定1名學生為組長，負責本小組的報名工作及后期的作品提交。
二、參賽方式
校級初賽由各高校組織，通過初賽選拔向組委會上報參加復賽隊伍名單及設計作品。參加省級比賽的學生須以所在高校為單位集體報名參賽，不接受個人報名。自大賽正式啟動之日起，即可根據(jù)大賽參賽作品的要求，選擇相應的設計內(nèi)容進行作品準備，按照大賽日程安排提交參賽資料。
三、比賽賽項
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本次競賽以“風景園林與鄉(xiāng)村振興”為背景命題。
黨的十九大報告中明確將鄉(xiāng)村振興策略作為全面建設小康社會的重點，并提出打造綠色鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展理念，努力營造出人與自然和諧共處的全新格局。2021年2月25日國務院直屬機構國家鄉(xiāng)村振興局正式掛牌。既是我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利的一個標志，也是全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，奔向新生活、新奮斗的起點。將風景園林融入鄉(xiāng)村振興中，彌補鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟帶來的不足，豐富鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，有效縮小城鄉(xiāng)貧富差距，從而實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。以現(xiàn)存鄉(xiāng)村景觀存在的問題為背景，結合風景園林設計應用方法，進一步提出風景園林在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的應用策略，并為鄉(xiāng)村振興發(fā)展助力。
㈡設計題目及要求
1、高職高專組
競賽主題：某鄉(xiāng)村空閑地環(huán)境景觀設計
請以“鄉(xiāng)村振興”為背景結合場地基本條件，對位于湖南省長沙市周邊某村莊入口區(qū)域一處空閑地進行環(huán)境景觀設計，設計區(qū)域面積約5000M2。設計需滿足“鄉(xiāng)村振興”的政策要求，將該地塊打造成集生態(tài)環(huán)境示范、村容村貌展示、村民休閑娛樂為一體的鄉(xiāng)村公共空間。設計成果圖紙包括場地現(xiàn)狀分析圖、總平面圖、專項設計圖、重要節(jié)點剖立面圖、效果圖等以及其它必要的相關圖紙和文字說明。場地CAD圖及現(xiàn)場照片見附件。
2、本科及研究生組
競賽主題：風景園林與鄉(xiāng)村振興
請基于但不限于鄉(xiāng)村景觀營建模式、特色空間研究、可持續(xù)發(fā)展、信息化視角、生物多樣性保護等各方面，體現(xiàn)風景園林在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃中的價值與作用。選擇任意區(qū)域、任意類型、任意尺度的場地，包含但不限定于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村治理等方面的振興策略。深入探討風景園林學科如何助力鄉(xiāng)村振興，體現(xiàn)“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！秉h的十九大報告二十字總要求。設計成果圖紙包括場地現(xiàn)狀分析圖、總平面圖、專項設計圖、重要節(jié)點剖立面圖、效果圖等以及其它必要的相關圖紙和文字說明。
?、鐖D紙要求
設計作品中的設計說明和注解均采用中文。作品內(nèi)容全部排版在一張圖紙上，含必要的設計圖和說明文字。圖像文件采用JPG格式，100％打印時版面為120cm寬×180cm高（豎向構圖）。圖紙掃描與圖文排版時按300pixels/inch（獲獎作品可能要求提供原始高精度圖片，以備出版之用），但最后提交時可以適當壓縮，總大小不能超過20M（否則無效）。圖像文件中不得出現(xiàn)任何反映作者、指導教師以及學校等相關信息，違者將取消參賽資格。文件命名為“競賽組別+第一參賽作者+作品名稱.jpg”，如：高職高專生組+第一參賽作者+作品名稱.jpg；研究生組+第一參賽作者+作品名稱.jpg。
設計成果圖紙比例自定，要求能夠清晰準確的表達參賽者的設計思想和設計意圖。
四、報名要求
?、逄顚憽逗鲜〉谌龑么髮W生風景園林學科競賽報名表》（見附件3）、《湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽復賽報名信息匯總表》（見附件4）。每件參賽作品的指導教師限2人（排序由學校確定），每位指導教師每個組別不得指導超過3組作品。指導教師名單須經(jīng)本校校內(nèi)公示無異議后上報，上報后不再變動。
?、嬉愿咝閱挝惶峤蛔髌罚何募A命名為“高校名-2022風景園林競賽”，包含：分別以“編號-作品名稱”命名的文件夾，內(nèi)含A1版面的參賽作品JPG文件；參賽作品報名表；參賽作品信息匯總表。
?、缱髌罚ê娮訄D紙）內(nèi)不能出現(xiàn)參賽選手姓名、參賽院校、設計構思等相關信息，否則視為無效作品。
㈣參賽高校同時提交初賽資料（比賽通知、結果通報、現(xiàn)場圖片等），無初賽資料的高校不具備參加省賽資格。
㈤參賽獲獎作品版權歸大賽組委會
五、時間安排
㈠競賽報名（公布競賽通知后各校自定時間）
公布競賽題目及賽制，參賽者向所在院校報名參賽。
㈡校級初賽
10月1日前，各高校自行組織校級比賽，并進行校級初評，擇優(yōu)推薦參加省級比賽。以學校為單位統(tǒng)一向大賽組委會提交經(jīng)校級初評后的優(yōu)秀作品、報名表與信息匯總表。全過程不交紙質(zhì)文件，10月15日前將電子版文件發(fā)至競賽組委會官方郵箱。每所參賽高校推薦參加省級復賽比賽作品每個組別限額為10份。
㈢資格審核
11月15日前，承辦高校進行復賽審核，參加復賽隊伍提交最終優(yōu)化成果。
?、鐝唾愒u審
11月30日前，承辦高校組織復賽評審，專家委員綜合評定后確定最終比賽排名。
?、璜@獎作品展覽及頒獎
具體時間另行通知。
六、評獎及表彰
全省復賽獲獎作品數(shù)量根據(jù)復賽參賽作品數(shù)量的一定比例確定。按照本科組、研究生組、高職高專組三個組別，單項獎分一等獎、二等獎、三等獎各若干名（以組為單位，不設個人獎項），獲獎比例分別不超過各組別復賽隊伍總數(shù)的10%、15%、20%。獲得一等獎學生隊伍的第一指導教師，認定為優(yōu)秀指導教師。由省教育廳發(fā)文公布競賽結果及頒發(fā)獲獎證書。
各高校要認真落實教育部《關于鼓勵教師積極參與指導大學生科技競賽活動的通知》（高教司〔2003〕165號）和省教育廳《關于深化普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（湘教發(fā)〔2015〕45號）精神，建立有效的激勵機制，鼓勵教師積極指導大學生學科競賽活動，鼓勵參賽高校將此競賽主題納入相關教學安排，對參與指導的教師應計算一定的教學工作量，對獲獎作品指導教師給予表彰獎勵；對獲獎學生，在評選優(yōu)秀學生、獎學金、推薦免試研究生時予以適當鼓勵。
七、其他事項
?、宕筚惤M委會在中南林業(yè)科技大學紀檢監(jiān)察部門的指導與監(jiān)督下，聘請高校和業(yè)界專家組成“湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽評審委員會”，組織實施全省復賽工作。
㈡為使大賽公平、公正、透明，大賽獲獎作品將通過承辦單位網(wǎng)站及省教育廳網(wǎng)站同步公示，接受公眾監(jiān)督。對有異議的作品，可向大賽組委會秘書處舉報。舉報實行實名制，并提供相應的證據(jù)（如抄襲作品來源的復印件等），不受理匿名舉報。
?、缡〗逃龔d參照有關規(guī)定標準給予競賽一定的經(jīng)費資助，各高校不得向?qū)W生收取參賽費。各參賽學校自行負擔賽事宣傳、作品寄送等費用。
?、鑵①愓唔毐ＷC其作品完全為本人創(chuàng)作或合作團隊共同創(chuàng)作,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲或者一圖多投等行為,一律取消比賽資格。
?、楸荣愔兴婕靶は駲唷⒚u權、隱私權、著作權、商標權等引起的糾紛,一律由參賽者或參賽團體承擔法律責任(主辦方概不負責)。
㈥主辦方自收到參賽作品時起即享有參賽作品的全部著作財產(chǎn)權以及作品的發(fā)表權。
㈦所有寄送至主辦方的參賽作品及相關資料,恕不退還。
?、靺⒓宇C獎儀式的所有人員需執(zhí)行當?shù)匾咔榉揽夭块T要求，如因疫情防控要求需推遲將另行通知。
八、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：詹老師（13875883321）
蔣老師（13787054592）
作品提交郵箱：hunan_sjjs csuft.edu.cn；
附件：1.湖南省大學生風景園林學科競賽章程
湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽組委會名單
湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽報名表
湖南省第三屆大學生風景園林學科競賽復賽報名信息匯總表
湖南省大學生風景園林學科競賽組委會
2022年6月2日
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