2022湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院「視覺傳達(dá)畢業(yè)作品展」
從書籍封面設(shè)計(jì)展示出不完整的閱讀體驗(yàn)感，在翻閱上是可以雙面閱讀的形式。
“信息入口”部分，是對(duì)于當(dāng)下人們所“看見”的一些信息形式的不完全收集，是探索信息背后語言邏輯的基礎(chǔ)，他們來自網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活，是我們無時(shí)無刻都在進(jìn)行的閱讀行為。這些信息分為形式上的錯(cuò)誤、符號(hào)化圖片化的語言、碎片化娛樂化的形式，我從這些方面將它們?cè)俅畏诸惻帕校瑯?gòu)成接近信息背后信息的入口。
內(nèi)頁設(shè)計(jì)
放在中間的兩個(gè)章節(jié)的文本是對(duì)于人類閱讀信息時(shí)的視知覺運(yùn)轉(zhuǎn)原理的理論研讀和自我思考。
“閱讀出口”部分，是對(duì)收所集信息背后視覺語言機(jī)制的自我設(shè)計(jì)傳達(dá)。將這些碎片化、符號(hào)化、圖片化、錯(cuò)誤化、娛樂化的語言邏輯運(yùn)用到一些信息的閱讀感知上來，在這樣一個(gè)從閱讀到接收，再到感知的信息轉(zhuǎn)化過程中，引發(fā)人們對(duì)于自身閱讀秩序的思考以及探究當(dāng)代信息呈現(xiàn)的某種畸形尺度和載體位置。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
伊壁鳩魯說：“人生的目的就是追求快樂?！笨鞓穪碓从诿恳粋€(gè)生靈最美好的天性。
展覽現(xiàn)場(chǎng)
本設(shè)計(jì)從情感治愈設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，以《Young For You》這首歌曲為基底，借接康定斯基的感性抽象主義的呈現(xiàn)形式，使圖像、音樂、情感相融合，將音樂聽覺的歡樂轉(zhuǎn)化為視覺的快樂，用豐富的設(shè)計(jì)形式發(fā)散快樂，用獨(dú)特的視覺魅力傳遞快樂。
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自然界的種種跡象表明：湖泊會(huì)遺忘水鳥停泊所泛起的漣漪，草原也會(huì)抹去犀牛遷徙的痕跡，樹葉也會(huì)化作春泥融入大地。似乎世界上所有生物的物理性行為都可以被時(shí)間和自然所抹除。
幸運(yùn)的是人類擁有無限的尋找意義的方式，以及無限的潛在意義來源。我們可以在每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)事件、每個(gè)事件、每個(gè)上下文中找到意義；我們可以在崇高的、荒誕的、沉悶的生活中找到意義；但我們很少停下來問：“為什么我們需要意義？意義如何影響我們？甚至是什么意思？”
第一章：關(guān)于一個(gè)人的獨(dú)白
從原始社會(huì)到現(xiàn)代文明，文字的主要功能就是記錄，同時(shí)也是給予所有人與另一個(gè)時(shí)空的自己的對(duì)話的方式。隨著人類文明的日趨繁盛和社會(huì)信息系統(tǒng)的日趨復(fù)雜，文字克服了語言在時(shí)間與空間上的缺陷，愈發(fā)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要。另一方面，文字是自己思想潛在的一部分，是個(gè)體內(nèi)心對(duì)現(xiàn)實(shí)世界折射，可以讓個(gè)體不加修飾地直視最真實(shí)的內(nèi)在。
第二章：同步生活二章：同步生活
通過攝影來記錄和表現(xiàn)客觀世界，特別是人類社會(huì)的現(xiàn)狀和變遷。藝術(shù)作品只有關(guān)注人文和媒體形式才能讓觀眾產(chǎn)生共鳴，才具有歷史意義。最能打動(dòng)人們的，也往往是那些記錄了重要“歷史時(shí)刻”的照片。這些影像內(nèi)容可能是個(gè)體曾去過的地方、生命旅途中重要的人、參加過的事件或者是某一天偶然看到的美景。
圖片三章：社交性存在與另類的個(gè)體
第三章：社交性存在與另類的個(gè)體
社交關(guān)系的本質(zhì)上是個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系。是人與人之間的最基礎(chǔ)的一種關(guān)系，是在動(dòng)物性即本能欲望的前提下產(chǎn)生的。而由人的思想所產(chǎn)生的一切成分，如倫理、道德、情緒等因素，會(huì)聯(lián)結(jié)成更為復(fù)雜的關(guān)系。因此，在社交關(guān)系與個(gè)體關(guān)系間所誕生的情緒、活動(dòng)、媒體等皆可衍生為人類的痕跡。
書籍內(nèi)頁
圖片展覽現(xiàn)場(chǎng)
圖片動(dòng)態(tài)海報(bào)
圖片折頁
展覽現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)AR效果
圖片前期調(diào)研插畫
圖片“1+1”拆件模型
內(nèi)頁展示
動(dòng)態(tài)海報(bào)
圖片展覽布置
圖片現(xiàn)場(chǎng)AR效果
插畫展示
那些看似不可能的事情只是對(duì)于某一些人不可能，而不是所有人，所以理想可以滑稽一點(diǎn)，也可以大膽一點(diǎn)。
角色與場(chǎng)景構(gòu)思
書籍封面
《藍(lán)色列傳》的實(shí)驗(yàn)書籍設(shè)計(jì)意圖將人類歷史上對(duì)于藍(lán)色意象的浩大而深刻的解讀傳達(dá)給讀者。從過去作為繪畫顏料開始出現(xiàn)在數(shù)量可觀的藝術(shù)作品之中，再到當(dāng)下作為宗教、文學(xué)、影視等領(lǐng)域中各有差異的意象與隱喻，藍(lán)色“包羅萬象”。
內(nèi)頁展示
圖片展覽現(xiàn)場(chǎng)
圖片動(dòng)態(tài)模型
圖片海報(bào)設(shè)計(jì)
圖片展覽現(xiàn)場(chǎng)
Purple OS
Purple OS是專為適老化設(shè)計(jì)使用的品牌，期望人們可以給予更多關(guān)注在老年用戶使用移動(dòng)終端系統(tǒng)時(shí)遇到的問題上。
結(jié)合當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，將紫宸的品牌理念定義為娛樂、可視、移動(dòng)、連接。并為其制作概念的宣傳視頻。
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在具體功能界面設(shè)計(jì)上，將終端視覺系統(tǒng)從圖標(biāo)到界面進(jìn)行規(guī)范化，將更多文字化按鈕融入其中;并對(duì)功能布局進(jìn)行改造升級(jí)。
在對(duì)市面上各系統(tǒng)基礎(chǔ)界面與老年桌面進(jìn)行分析整理后，展開了前期的草圖繪制，進(jìn)行了很多的功能分析與交互邏輯探索。在探索中，對(duì)于不同界面的不同功能探索收獲良多，比如在鎖屏界面加上應(yīng)急聯(lián)系功能，給文字內(nèi)容加上語音閱讀功能，給予復(fù)雜按鈕語音提示，將面性、線性圖標(biāo)改為文字圖標(biāo)等等，從多個(gè)維度去思考系統(tǒng)的功能分區(qū)與界面重構(gòu)。在此次適老化界面改造中以鎖屏、主頁、負(fù)一屏、語音中心、控制中心、互動(dòng)中心、電話、短信、設(shè)置等頁面作為基礎(chǔ)界面，涵蓋老年用戶可能用到的部分系統(tǒng)界面。
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體驗(yàn)app交互原型
不同的任務(wù)占滿了每個(gè)時(shí)刻，媽媽使勁推著時(shí)針，想讓它轉(zhuǎn)得慢些。對(duì)于職場(chǎng)女性來說，似乎只有賺更多的錢才能給家庭帶來安全感。
圖片插畫展示
生活就像扭蛋機(jī)，你可以預(yù)見生活中會(huì)發(fā)生的種種，但無法選擇今天會(huì)發(fā)生什么，只能隨機(jī)。不會(huì)生蛋的母雞就不是好母雞？
展臺(tái)四面配以文字嗍氣、落面、屈質(zhì)、聲氣,以及它們的粵語拼音。“明氣”意為喘不過氣、疲勞,或貧困；“落面”意為丟面子；“屈質(zhì)”意為局促、擁擠、雜亂；“聲氣”有希望的意思。太空艙裝置配以文字夢(mèng)、撈、暖、嘆以及它們的粵語拼英。夢(mèng)通“夢(mèng)”,表示夢(mèng)想、愿望。撈意為謀生、打拼。噯通“哎”,嘆通“嘆”,二者都有嘆息之意。這些文字代表了生活在“太空艙”的人們經(jīng)常疲勞,偶爾失落,卻依舊心懷夢(mèng)想的復(fù)雜狀態(tài)。
湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)畢業(yè)布展花絮
湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展反響十分熱烈，因此展覽延期到6月1日下午四點(diǎn)半，歡迎大家來觀展。
視覺設(shè)計(jì)：劉京莎/印可ink工作室
主辦單位：湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院
部分展覽照片攝影：劉京莎、蔣新
布展花絮提供：劉京莎
作品詳見（復(fù)制以下鏈接進(jìn)瀏覽器查看）：
https://www.sohu.com/a/548534517_121124791
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