安陽工學院藝術(shù)設(shè)計學院2021級環(huán)境設(shè)計專業(yè)《公共空間室內(nèi)設(shè)計Ⅱ》課程作業(yè)匯報展
《公共空間室內(nèi)設(shè)計II》課程是環(huán)境設(shè)計本科專業(yè)的專業(yè)方向拓展課。屬于環(huán)境設(shè)計專業(yè)的特色課程，是《公共空間室內(nèi)設(shè)計I》課程的延續(xù)和深入。旨在使學生了解更多種類的公共空間室內(nèi)設(shè)計方法，并能夠按公共空間性質(zhì)做市場調(diào)查及創(chuàng)意設(shè)計，綜合運用多種表達方法和表現(xiàn)形式，呈現(xiàn)出合理的設(shè)計方案。
本次課程匯報展示了許慧、王慧老師所講授指導的《公共空間室內(nèi)設(shè)計II》課程的方案作業(yè)。課程以“安陽工學院圖書館室內(nèi)空間改造設(shè)計”為主要創(chuàng)作方向，要求學生融合現(xiàn)代科學技術(shù)手段及成果，結(jié)合校園文化對圖書館現(xiàn)有室內(nèi)空間進行再設(shè)計，創(chuàng)造出既具當代大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，又適合本校教職工、學生及對外學術(shù)交流的綜合性多樣化空間。
學生從館藏類公共空間室內(nèi)設(shè)計要素、設(shè)計環(huán)節(jié)、設(shè)計內(nèi)容及使用者的行為模式為切入點，根據(jù)不同空間的功能要求對室內(nèi)空間形態(tài)進行重組和再造，并融入不同設(shè)計主題的造型元素，打造出各具特色的圖書館室內(nèi)空間環(huán)境。從接受任務(wù)、現(xiàn)場勘測，到方案一草、二草、三草和正圖等多次優(yōu)化設(shè)計，讓學生親歷了項目方案設(shè)計的全部流程。在有效提高實踐能力的同時，積極將校園文化帶入課堂，讓學生在進行專業(yè)創(chuàng)作的同時又更進一步的了解到母校歷史、校園文化及未來發(fā)展。
“以創(chuàng)意點亮空間，以設(shè)計融合空間”，在書海中穿插校史記憶，在光影交錯中展現(xiàn)求知渴望，以實際行動展現(xiàn)對母校的深情厚誼！
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