展覽主題

健康辦公——“圣奧杯”智慧服務創(chuàng)新大賽。課程結合第四屆“圣奧杯”智慧服務創(chuàng)新大賽，圍繞大賽主題“一切為了健康辦公”，面向學校學生、教師群體的健康辦公需求，針對教室、寢室、圖書館、實驗室等空間，開展相關健康辦公服務設計。

榮獲獎項

特等獎

FORM U 宿舍個人單元系統(tǒng)

二等獎

Morph Space 滿足多學習需求的圖書館學習空間服務設計

ECHO 基于公教區(qū)情境下的發(fā)聲空間設計

優(yōu)秀獎

智簡 圖書館公共區(qū)域座位共享服務系統(tǒng)設計

課程簡介

《心理行為與設計》是一門跨學科整合課程。課程關注需求、情感、心理、認知、行為等驅動的設計研究，關注服務設計思維與方法，關注社會創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新。課程從場景入手，分析目標用戶心理和行為特征、調研利益相關方、挖掘需求、設計全新的用戶體驗，以線上線下結合形式輸出產(chǎn)品及服務的系統(tǒng)設計解決方案。希望通過本次課程的開展，啟發(fā)對未來健康辦公、新生活模式的新思考，增強社會責任感。

作品展示

FORM U——宿舍個人單元系統(tǒng)

成員介紹

張夢蝶 張榮 羅佳 黃利媛 鄭嘉鳴

課題簡介

Z世代學生群體個性化需求顯增。FORM U宿舍個人單元系統(tǒng)，讓你的集體生活更屬于你。方案通過標準模塊系統(tǒng)，為用戶提供自由替換配件功能，實現(xiàn)對宿舍功能區(qū)域靈活設置和產(chǎn)品成本控制，滿足后疫情時代下宿舍的多場景需求。學生用戶可以在線選購所需產(chǎn)品，在APP中通過AR了解宿舍全景。同時也設置了配件循環(huán)系統(tǒng)，解決畢業(yè)配件回收的問題，綠色環(huán)保。

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Morph Space 

——滿足多學習需求的圖書館學習空間服務設計

成員介紹

余晴云 俞悅 楊鳳 張金玉 袁筱婧

課題簡介

Morph Space是一款針對圖書館多元化學習需求、提供新型學習空間的產(chǎn)品服務系統(tǒng)。從中文“田”字獲得靈感，針對目前圖書館自習區(qū)學習模式單一的痛點，設計單人和多人學習模式可切換的屏風系統(tǒng)。用戶不僅可以擁有私密的學習空間，也可以組建學習小組互相監(jiān)督共同進步。座椅內設有壓力傳感器，可以傳輸信息，進行久坐提醒的功能。壓力傳感器也可以將座位的狀態(tài)信息通過物聯(lián)網(wǎng)技術上傳至圖書館的數(shù)字化系統(tǒng)，用戶可以通過小程序查看當前座位的狀態(tài)，提高圖書館座位的利用率。

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ECHO——基于公教區(qū)情境下的發(fā)聲空間設計

成員介紹

幸曉玥 吳子歸 王嘉鈺 吳逸旻

課題簡介

ECHO是一款為高校師生提供了臨時發(fā)聲的空間系統(tǒng)，致力于變更傳統(tǒng)無聲辦公、坐姿辦公的模式，讓發(fā)聲更自由，讓辦公更健康。設計洞察到校園中短時默念、電話會議等發(fā)聲辦公擴增的需求，提出利用公教區(qū)空間，為用戶提供一種可發(fā)聲、站靠姿切換的辦公模式。ECHO通過多功能、輕量級、便捷性的服務模式，融入校園辦公環(huán)境。同時，引入創(chuàng)新商業(yè)模式，以廣告流打通各個利益相關方之間的壁壘，從而形成完整、可復制、高效的服務體系，提升應用價值。

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智簡——圖書館公共區(qū)域座位共享服務系統(tǒng)設計

成員介紹

孫愷睿 蒲樺偉 潘田力 陸澤 鄭嘉鳴

課題簡介

智簡針對圖書館空間不同時間段座椅需求供給不平衡問題，通過共享模式的服務系統(tǒng)設計，為用戶提供更舒適、衛(wèi)生的公共空間。設計中將共享價值、智能終端融入到家具服務系統(tǒng)，革新公共座椅使用模式，改善共享空間體驗，以此增加客戶逗留時長，提升客戶粘性，實現(xiàn)公共空間整體環(huán)境品質升級。

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奧奧以課桌為載體的兒童健康學習"小伙伴"

成員介紹

徐慶龍 盧佳 孫蘭欣 梅玉珍 張鵬飛

課題簡介

設計以兒童課桌為載體，通過多模態(tài)交互、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術，將課桌從工具轉換成有情感、有生命的智能體。課桌不再冰冷，像小伙伴一樣陪伴孩子成長。通過姿態(tài)檢測、可以動態(tài)感知兒童視力等健康指標，發(fā)現(xiàn)兒童可能存在的情緒問題，并通過游戲化設計柔性勸導，促成健康學習習慣的養(yǎng)成。此外，數(shù)字化終端的嵌入?yún)f(xié)助教師進行精準教學和高效的課堂管理。

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Smart Chip 多功能實驗桌系統(tǒng)設計

成員介紹

白洪旭 丁夢迎 丁慧珍 黃兆軒

課題簡介

本方案是針對初高中課堂設計的一款多功能實驗桌，產(chǎn)品結合物聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實技術，搭載VR眼鏡、學科實驗設備，讓實驗課堂更加高效、有趣。教師可通過系統(tǒng)線上發(fā)布實驗任務，學生按照實驗桌的屏幕指示完成實驗。學生通過實驗桌屏幕進行虛擬仿真實驗，教師在線上觀看學生的實驗情況，實時解答學生問題，從而提高實驗教學的效率。

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實驗室收納柜服務設計系統(tǒng)

成員介紹

王翀 汪浩 王張宇 王葉茂

課題簡介

本設計是一套軟硬件相結合的實驗室存儲系統(tǒng)，包括了智慧儲物柜以及App系統(tǒng)。該產(chǎn)品為實驗室物品的存放提供了更安全、更高效的空間。主要創(chuàng)新點在于對實驗藥品精細分級管理，采用模塊化的設計，用戶可以根據(jù)自己的需求設置擺放藥品或物品的區(qū)域，使實驗室的存取更加高效、便捷，保證存儲的有序和安全。App同步增加安全教育內容，幫助實驗者了解和掌握實驗室使用規(guī)范。

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致謝

感謝浙江大學機械工程 學院    

感謝 圣奧集團有限公司     

感謝浙江省高等學校課程思政教學研究項目支持

https://mp.weixin.qq.com/s/ZfihTVFlDFrDRWTgOWn7qQ