展覽主題

健康辦公——“圣奧杯”智慧服務(wù)創(chuàng)新大賽。課程結(jié)合第四屆“圣奧杯”智慧服務(wù)創(chuàng)新大賽，圍繞大賽主題“一切為了健康辦公”，面向?qū)W校學(xué)生、教師群體的健康辦公需求，針對(duì)教室、寢室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等空間，開展相關(guān)健康辦公服務(wù)設(shè)計(jì)。

榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)

特等獎(jiǎng)

FORM U 宿舍個(gè)人單元系統(tǒng)

二等獎(jiǎng)

Morph Space 滿足多學(xué)習(xí)需求的圖書館學(xué)習(xí)空間服務(wù)設(shè)計(jì)

ECHO 基于公教區(qū)情境下的發(fā)聲空間設(shè)計(jì)

優(yōu)秀獎(jiǎng)

智簡(jiǎn) 圖書館公共區(qū)域座位共享服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

課程簡(jiǎn)介

《心理行為與設(shè)計(jì)》是一門跨學(xué)科整合課程。課程關(guān)注需求、情感、心理、認(rèn)知、行為等驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)研究，關(guān)注服務(wù)設(shè)計(jì)思維與方法，關(guān)注社會(huì)創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新。課程從場(chǎng)景入手，分析目標(biāo)用戶心理和行為特征、調(diào)研利益相關(guān)方、挖掘需求、設(shè)計(jì)全新的用戶體驗(yàn)，以線上線下結(jié)合形式輸出產(chǎn)品及服務(wù)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)解決方案。希望通過本次課程的開展，啟發(fā)對(duì)未來健康辦公、新生活模式的新思考，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

作品展示

FORM U——宿舍個(gè)人單元系統(tǒng)

成員介紹

張夢(mèng)蝶 張榮 羅佳 黃利媛 鄭嘉鳴

課題簡(jiǎn)介

Z世代學(xué)生群體個(gè)性化需求顯增。FORM U宿舍個(gè)人單元系統(tǒng)，讓你的集體生活更屬于你。方案通過標(biāo)準(zhǔn)模塊系統(tǒng)，為用戶提供自由替換配件功能，實(shí)現(xiàn)對(duì)宿舍功能區(qū)域靈活設(shè)置和產(chǎn)品成本控制，滿足后疫情時(shí)代下宿舍的多場(chǎng)景需求。學(xué)生用戶可以在線選購(gòu)所需產(chǎn)品，在APP中通過AR了解宿舍全景。同時(shí)也設(shè)置了配件循環(huán)系統(tǒng)，解決畢業(yè)配件回收的問題，綠色環(huán)保。

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Morph Space 

——滿足多學(xué)習(xí)需求的圖書館學(xué)習(xí)空間服務(wù)設(shè)計(jì)

成員介紹

余晴云 俞悅 楊鳳 張金玉 袁筱婧

課題簡(jiǎn)介

Morph Space是一款針對(duì)圖書館多元化學(xué)習(xí)需求、提供新型學(xué)習(xí)空間的產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)。從中文“田”字獲得靈感，針對(duì)目前圖書館自習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)模式單一的痛點(diǎn)，設(shè)計(jì)單人和多人學(xué)習(xí)模式可切換的屏風(fēng)系統(tǒng)。用戶不僅可以擁有私密的學(xué)習(xí)空間，也可以組建學(xué)習(xí)小組互相監(jiān)督共同進(jìn)步。座椅內(nèi)設(shè)有壓力傳感器，可以傳輸信息，進(jìn)行久坐提醒的功能。壓力傳感器也可以將座位的狀態(tài)信息通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上傳至圖書館的數(shù)字化系統(tǒng)，用戶可以通過小程序查看當(dāng)前座位的狀態(tài)，提高圖書館座位的利用率。

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ECHO——基于公教區(qū)情境下的發(fā)聲空間設(shè)計(jì)

成員介紹

幸曉玥 吳子歸 王嘉鈺 吳逸旻

課題簡(jiǎn)介

ECHO是一款為高校師生提供了臨時(shí)發(fā)聲的空間系統(tǒng)，致力于變更傳統(tǒng)無(wú)聲辦公、坐姿辦公的模式，讓發(fā)聲更自由，讓辦公更健康。設(shè)計(jì)洞察到校園中短時(shí)默念、電話會(huì)議等發(fā)聲辦公擴(kuò)增的需求，提出利用公教區(qū)空間，為用戶提供一種可發(fā)聲、站靠姿切換的辦公模式。ECHO通過多功能、輕量級(jí)、便捷性的服務(wù)模式，融入校園辦公環(huán)境。同時(shí)，引入創(chuàng)新商業(yè)模式，以廣告流打通各個(gè)利益相關(guān)方之間的壁壘，從而形成完整、可復(fù)制、高效的服務(wù)體系，提升應(yīng)用價(jià)值。

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智簡(jiǎn)——圖書館公共區(qū)域座位共享服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

成員介紹

孫愷睿 蒲樺偉 潘田力 陸澤 鄭嘉鳴

課題簡(jiǎn)介

智簡(jiǎn)針對(duì)圖書館空間不同時(shí)間段座椅需求供給不平衡問題，通過共享模式的服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，為用戶提供更舒適、衛(wèi)生的公共空間。設(shè)計(jì)中將共享價(jià)值、智能終端融入到家具服務(wù)系統(tǒng)，革新公共座椅使用模式，改善共享空間體驗(yàn)，以此增加客戶逗留時(shí)長(zhǎng)，提升客戶粘性，實(shí)現(xiàn)公共空間整體環(huán)境品質(zhì)升級(jí)。

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奧奧以課桌為載體的兒童健康學(xué)習(xí)"小伙伴"

成員介紹

徐慶龍 盧佳 孫蘭欣 梅玉珍 張鵬飛

課題簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)以兒童課桌為載體，通過多模態(tài)交互、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，將課桌從工具轉(zhuǎn)換成有情感、有生命的智能體。課桌不再冰冷，像小伙伴一樣陪伴孩子成長(zhǎng)。通過姿態(tài)檢測(cè)、可以動(dòng)態(tài)感知兒童視力等健康指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)兒童可能存在的情緒問題，并通過游戲化設(shè)計(jì)柔性勸導(dǎo)，促成健康學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，數(shù)字化終端的嵌入?yún)f(xié)助教師進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)和高效的課堂管理。

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Smart Chip 多功能實(shí)驗(yàn)桌系統(tǒng)設(shè)計(jì)

成員介紹

白洪旭 丁夢(mèng)迎 丁慧珍 黃兆軒

課題簡(jiǎn)介

本方案是針對(duì)初高中課堂設(shè)計(jì)的一款多功能實(shí)驗(yàn)桌，產(chǎn)品結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，搭載VR眼鏡、學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓實(shí)驗(yàn)課堂更加高效、有趣。教師可通過系統(tǒng)線上發(fā)布實(shí)驗(yàn)任務(wù)，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)桌的屏幕指示完成實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)桌屏幕進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，教師在線上觀看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，實(shí)時(shí)解答學(xué)生問題，從而提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。

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實(shí)驗(yàn)室收納柜服務(wù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)

成員介紹

王翀 汪浩 王張宇 王葉茂

課題簡(jiǎn)介

本設(shè)計(jì)是一套軟硬件相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)室存儲(chǔ)系統(tǒng)，包括了智慧儲(chǔ)物柜以及App系統(tǒng)。該產(chǎn)品為實(shí)驗(yàn)室物品的存放提供了更安全、更高效的空間。主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)在于對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品精細(xì)分級(jí)管理，采用模塊化的設(shè)計(jì)，用戶可以根據(jù)自己的需求設(shè)置擺放藥品或物品的區(qū)域，使實(shí)驗(yàn)室的存取更加高效、便捷，保證存儲(chǔ)的有序和安全。App同步增加安全教育內(nèi)容，幫助實(shí)驗(yàn)者了解和掌握實(shí)驗(yàn)室使用規(guī)范。

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致謝

感謝浙江大學(xué)機(jī)械工程 學(xué)院    

感謝 圣奧集團(tuán)有限公司     

感謝浙江省高等學(xué)校課程思政教學(xué)研究項(xiàng)目支持

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