2024年浙江傳媒學院設計藝術學院短學期教學實踐優(yōu)秀作品匯報展——視覺傳達設計系展覽推薦
短學期是設計人才培養(yǎng)過程中開展實踐教學的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)學院的安排和要求，視覺傳達設計系三個年級共六個班開展了形式多樣的實踐創(chuàng)作和考察活動。大一主要完成了蘇州風景寫生，通過對蘇州園林視覺要素的深入觀察和表現(xiàn)，學生提升了繪畫能力，積累了豐富的傳統(tǒng)園林、建筑視覺語言，對園林藝術也有了更全面的認識和體驗，為后續(xù)專業(yè)學習打下了良好的基礎。大二主要完成了浙江省大學生多媒體設計競賽的參賽海報創(chuàng)意設計、專題文化考察及文創(chuàng)設計，通過考察和設計實踐，學生提升了文化創(chuàng)意設計的方法，特別是對傳統(tǒng)視覺文化的當代表達得到了很好的實踐。大三主要完成了杭州金沙湖公園標志和烏鎮(zhèn)茅盾紀念館標志設計，同時圍繞就業(yè)需求進行了專項訓練，包括AE技術和電商廣告設計等。
視覺傳達設計專業(yè)自2002年開始辦學，已經(jīng)有20多年的歷史，積累了非常豐富的辦學經(jīng)驗，為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀設計人才。本專業(yè)是浙江省一流本科專業(yè)，目前共有14位專業(yè)教師，同時也從行業(yè)聘請了實踐經(jīng)驗豐富的設計師擔任行業(yè)導師，共同組成了高水平的教師團隊。近年來，視覺傳達設計專業(yè)積極開展工作室制教學改革，把服務地方經(jīng)濟和文化發(fā)展的設計項目引入課堂，真正做到了產(chǎn)學研結(jié)合，通過這樣的培養(yǎng)模式，有效提升學生的專業(yè)創(chuàng)作能力。本專業(yè)把握文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才需求的動態(tài)，采用以展促學、以賽促學、以研促學、以產(chǎn)促學的四輪驅(qū)動人才培養(yǎng)模式，注重文化素質(zhì)與專業(yè)能力的綜合培養(yǎng)。與TBWA、奧美、正邦、阿里國際、娃哈哈等知名企業(yè)建立了長期合作關系。許多畢業(yè)生入職4A公司以及世界500強企業(yè)，或進入國內(nèi)外名校深造。學生作品獲得德國紅點獎、iF獎、大廣賽等獎項60余項，入選杭州亞運會會徽及吉祥物設計十佳2項，“金色畬鄉(xiāng)”角蟲鄉(xiāng)村品牌塑造與傳播團隊獲得全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀團隊。
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